Química - Frases sobre os elementos químicos da tabela periódica.

1A. Lítio, Sódio, Potássio, Rubídio, Césio e Frâncio.
 - Li Na Karta Rabiscada Coisas Francas.

2A. Berílio, Magnésio, Cálcio, Estrôncio, Bário e Rádio. - Bela e Magnifica Casa do Sr BaRao.

3A. Boro, Alumínio, Gálio, Índio e Telúrio. - Busco Alguém Galante e Incrivelmente Talentoso.

4A.  Carbono, Cilicio, Germânio, Estanho, Chumbo. - Como a Salsicha Gelada Somente quando é Proibida.

5A. Nitrogênio, Fosforo, Ástato, Antimônio, Bismuto. - Nossa Posso Assistir a Sabrina Bipolar.

6A. Oxigênio, Enxofre, Selênio, Telúrio, Polônio. - O Sol Sempre Tem Pontinhos.

7A. Flúor , Cloro, Bromo, Iodo, Ástato. - Foi Claro que o Brasil Ia Atacar.

8A. Helio, Neônio, Argônio, Kriptonio, Xenônio, Radônio. - Homem Nenhum Arranca o Koração da Xerife do Ranho.

Física - Equação de Torricelli

Um trem em movimento está a 15 m/s quando o maquinista freia, parando o trem em 10 s. Admitindo aceleração constante, pode se concluir que os módulos da aceleração e do deslocamento do trem nesse intervalo de tempo vale, em unidades do S.I. , respectivamente: 

( ) 0,66 e 75
( ) 0,66 e 150
( ) 1,0 e 150
( ) 1,5 e 150
(x) 1,5 e 75

S = S0 + V0*t + a*t²/2

S = 0 + 15*10 - a*10²/2

S = 150 - 50*a

---Aplicando Torriccelli:

V² = V0² + 2*a*delta S

0² =15² - 2*a*(150 - 50*a)

0 = 225 - 300*a + 100*a2

4*a² - 12*a + 9 = 0
delta = b² - 4*a*c
delta = (-12)² - 4*4*9
delta = 144 - 144
delta = 0.

x = (-b +raiz de delta)/2a = (+12 +0)/2*4 = 12/8 = 3/2 = 1,5

---A desaceleração vele 1,5 m/s².

S = 150 - 50*a
S = 150 - 50*(1,5)
S = 150 - 75
S = 75 m.

Física - Equação de Torricelli

Ao iniciar a travessia de um túnel retilíneo de 200 metros de comprimento um automóvel de dimensões desprezíveis movimenta-se com velocidade escalar de 25 m/s. Durante a travessia, desacelera uniformemente, saindo do túnel com velocidade escalar de 5 m/s. Qual o módulo da sua aceleração, nesse percurso?

VS = variação do espaço = 200m 
Vº = velocidade inicial = 25 m/s
V = velocidade final = 5 m/s ... 
a = aceleração = ?

Como não tem TEMPO use torricelli ..:

V² = Vº² + 2*a*deltaS ...
5²= 25² + 2(200)a
25 - 625 = 400a
-600/400 = a
-6/4 = a
a = -3/2 ... ou - 1,5

Então é 1,5 m/s² ...

Geografia -

SULTÃO

O nome vem do árabe e significa "liderança". Foi usado por egípcios, marroquinos e turco-otomanos, entre outros, para designar governantes soberanos. Hoje, ainda existem sultões em lugares como Malásia e Indonésia

XEQUE

O título significa "ancião" em árabe e é atribuído a quem completa estudos de história, filosofia e cultura islâmicas na faculdade. Nas últimas décadas, seu uso foi ampliado: no golfo Pérsico designa homens influentes e poderosos

EMIR

É um título de nobreza islâmico, primeiro ligado a militares e depois a homens poderosos. Cada país usa e um jeito - é até nome próprio! Apenas no Kuwait e no Catar, o emir é o chefe de governo

Sociologia - Resumo sobre Plebiscito

Origem: A palavra plebiscito é originária do latim plebiscitu (decreto dos plebeus). Na Roma Antiga, os votos passados em comício eram obrigatórios para a classe dos plebeus. Atualmente, plebiscito é a convocação dos cidadãos que, através do voto, podem aprovar ou rejeitar uma questão importante para o país. Ou seja, o plebiscito é um mecanismo democrático de consulta popular, antes da lei ser promulgada (passar a valer).

Plebiscito no Brasil: No Brasil, o último plebiscito ocorreu em 21 de abril de 1993. Nesta ocasião, o povo foi consultado sobre a forma e o sistema de governo (Monarquia, República, Presidencialismo, Parlamentarismo). Através da consulta popular, o povo brasileiro decidiu manter a República Presidencialista.

Sociologia - Explique o que você entende por "democracia"?

Origem: A palavra democracia tem sua origem na Grécia Antiga (demo=povo e kracia=governo). Este sistema de governo foi desenvolvido em Atenas (uma das principais cidades da Grécia Antiga). Embora tenha sido o berço da democracia, nem todos podiam participar nesta cidade. Mulheres, estrangeiros, escravos e crianças não participavam das decisões políticas da cidade. Portanto, esta forma antiga de democracia era bem limitada. Atualmente a democracia é exercida, na maioria dos países, de forma mais participativa. É uma forma de governo do povo e para o povo.

Formas: Existem várias formas de democracia na atualidade, porém as mais comuns são: direta e indireta. Na democracia direta, o povo, através de plebiscito, referendo ou outras formas de consultas populares, pode decidir diretamente sobre assuntos políticos ou administrativos de sua cidade, estado ou país. Não existem intermediários (deputados, senadores, vereadores). Esta forma não é muito comum na atualidade. Na democracia indireta, o povo também participa, porém através do voto, elegendo seus representantes (deputados, senadores, vereadores) que tomam decisões em novo daqueles que os elegeram. Esta forma também é conhecida como democracia representativa. 

Democracia no Brasil: Nosso país segue o sistema de democracia representativa. Existe a obrigatoriedade do voto, diferente do que ocorre em países como os Estados Unidos, onde o voto é facultativo (vota quem quer). Porém, no Brasil o voto é obrigatório para os cidadãos que estão na faixa etária entre 18 e 65 anos. Com 16 ou 17 anos, o jovem já pode votar, porém nesta faixa etária o voto é facultativo, assim como para os idosos que possuem mais de 65 anos. No Brasil elegemos nossos representantes e governantes. É o povo quem escolhe os integrantes do poder legislativo (aqueles que fazem as leis e votam nelas – deputados, senadores e vereadores) e do executivo (administram e governam – prefeitos, governadores e presidente da república).  

Atividades de inglês - Revisão

Formule as perguntas de acordo com as respostas:

1. _________________________ .R.: My name is Lisa.
2. _________________________ .R.: I am teacher.
3. _________________________ .R.: I am forty-five years old.

1. What's your name ? 

2. On which you work?

3. How old are you?

1. Complete com: HOW - WHO - WHAT TIME - HOW MANY - WHEN - WHY - WHAT - WHERE.

1. _______ did you go to school today?B. On foot.
2. _______ did you and your father leave home today?B. Last month.
3. _______ did your brother miss school yesterday?B. At 7:00a.m..
4. _______ did your mother  do on saturday evening?B. She watched TV.
5. _______ dresses did Sheila and Jane buy yesterday?B. Two.
6. _______ did you send a letter to?B. To my boyfriend.
7. _______ did Albert and Juliet go last sunday?B. To a park.
8. _______ students arrived late today?B. Three.
9. _______ missed class yesterday?B. I did.

1. Who
2. When
3. What time
4. What
5. How many
6. Who
7. Where
8. How many
9. What

História - Antigo Egito

Resumo

Introdução 

A civilização egípcia antiga desenvolveu-se no nordeste africano (margens do rio Nilo) entre 3200 a.C (unificação do norte e sul) a 32 a.c (domínio romano).

A importância do rio Nilo

Como a região é formada por um deserto (Saara), o rio Nilo ganhou uma extrema importância para os egípcios. O rio era utilizado como via de transporte (através de barcos) de mercadorias e pessoas. As águas do rio Nilo também eram utilizadas para beber, pescar e fertilizar as margens, nas épocas de cheias, favorecendo a agricultura.

Sociedade Egípcia 

A sociedade egípcia estava dividida em várias camadas, sendo que o faraó era a autoridade máxima, chegando a ser considerado um deus na Terra. Sacerdotes, militares e escribas (responsáveis pela escrita) também ganharam importância na sociedade. Esta era sustentada pelo trabalho e impostos pagos por camponeses, artesãos e pequenos comerciantes. Os escravos também compunham a sociedade egípcia e, geralmente, eram pessoas capturadas em guerras.Trabalhavam muito e nada recebiam por seu trabalho, apenas água e comida.  

Escrita no Egito Antigo 

A escrita egípcia também foi algo importante para este povo, pois permitiu a divulgação de idéias, comunicação e controle de impostos. Existiam duas formas principais de escrita: a escrita demótica (mais simplificada e usada para assuntos do cotidiano) e a hieroglífica (mais complexa e formada por desenhos e símbolos). As paredes internas das pirâmides eram repletas de textos que falavam sobre a vida do faraó, rezas e mensagens para espantar possíveis saqueadores. Uma espécie de papel chamado papiro, que era produzido a partir de uma planta de mesmo nome, também era utilizado para registrar os textos.  

Os hieróglifos egípcios foram decifrados na primeira metade do século XIX pelo linguísta e egiptólogo francês Champollion, através da Pedra de Roseta.

 Hieróglifos: a escrita egípcia

Economia 

A economia egípcia era baseada principalmente na agricultura que era realizada, principalmente, nas margens férteis do rio Nilo. Os egípcios também praticavam o comércio de mercadorias e o artesanato. Os trabalhadores rurais eram constantemente convocados pelo faraó para prestarem algum tipo de trabalho em obras públicas (canais de irrigação, pirâmides, templos, diques).  

Religião no Egito Antigo: a vida após a morte 

A religião egípcia era repleta de mitos e crenças interessantes. Acreditavam na existência de vários deuses (muitos deles com corpo formado por parte de ser humano e parte de animal sagrado) que interferiam na vida das pessoas. As oferendas e festas em homenagem aos deuses eram muito realizadas e tinham como objetivo agradar aos seres superiores, deixando-os felizes para que ajudassem nas guerras, colheitas e momentos da vida.  Cada cidade possuía deus protetor e templos religiosos em sua homenagem.

Mumificação 

Como acreditavam na vida após a morte, mumificavam os cadáveres dos faraós colocando-os em pirâmides, com o objetivo de preservar o corpo. A vida após a morte seria definida, segundo crenças egípcias, pelo deus Osíris em seu tribunal de julgamento. O coração era pesado pelo deus da morte, que mandava para uma vida na escuridão aqueles cujo órgão estava pesado (que tiveram uma vida de atitudes ruins) e para uma outra vida boa aqueles de coração leve. Muitos animais também eram considerados sagrados pelos egípcios, de acordo com as características que apresentavam : chacal (esperteza noturna), gato (agilidade), carneiro (reprodução), jacaré (agilidade nos rios e pântanos), serpente (poder de ataque), águia (capacidade de voar), escaravelho (ligado a ressurreição).

Civilização 

A civilização egípcia destacou-se muito nas áreas de ciências. Desenvolveram conhecimentos importantes na área da matemática, usados na construção de pirâmides e templos. Na medicina, os procedimentos de mumificação, proporcionaram importantes conhecimentos sobre o funcionamento do corpo humano.

Arquitetura egípcia 

No campo da arquitetura podemos destacar a construção de templos, palácios e pirâmides. Estas construções eram financiadas e administradas pelo governo dos faraós. Grande parte delas eram erguidas com grandes blocos de pedra, utilizando mão-de-obra escrava. As pirâmides e a esfinge de Gizé são as construções mais conhecidas do Egito Antigo.

- Via http://www.suapesquisa.com/egito/

Prova de Sociologia - Indivíduo e Sociedade

1. Qual foi a principal obra de Karl Marx?R.: ''O capital''.
2. Quem foi Karl Marx?R.: Foi um sociólogo, economista, historiador, cientista político e jornalista que viveu em 1818 e 1883 que, em sua obra, falou que a sociedade é dividida em superestrutura e infraestrutura. A superestrutura é composta pelo Estado, pelo Direito, etc. E quem sustenta essa superestrutura é a infraestrutura, que é composta pela luta de classes. Luta de classes é a desigualdade entre as classes econômicas. Para explicar a luta de classes, Marx fala na teoria da mais-valia, que é o fato das pessoas produzirem e a maior parte do lucro ir para os patrões, que normalmente pouco trabalham.
3. Para Karl Marx, de que forma os indivíduos devem ser analisados?R.: De acordo com sua situação social e financeira.
4. Em que ano Karl Marx nasceu e em que país?R.: 1818, na Alemanha. 
5. Cite um livro publicado por Durkhin?R.: ''Divisão do trabalho social''.
6. Em que ele pensava sobre o indivíduo perante a sociedade?(Durkhin)R.: Ele apoiava a ideia de uma sociedade, mas também que cada um tem um jeito de pensar.
7. Quem é conhecido como o pai da sociologia moderna?R.: Bordieu
8. Quais foram as principais realizações de Weber?R.: - Estudos nos campos da economia, sociologia política, religião e administração pública. - Prestou consultoria aos negociadores da Alemanha no Tratado de Versalhes. - Prestou consultoria à comissão que redigiu a Constituição de Weimar. 
9. Max obteve muitos seguidores, quais foram os mais importantes?R.:O sociólogo francês Raymond Aron, o ensaísta brasileiro José Guilherme Merquior e o escritor Sérgio Buarque de Holanda.
10. Com quem Max Weber foi casado?R.: Mariana Weber

Química - A teoria de Dalton

• A matéria é constituída por partículas denominadas átomos.
• As substâncias simples são constituídas por apenas um tipo de átomo(químico) e as substâncias com mais de um átomo(físico).
• Substâncias são constituídas pela combinação de átomos de diferentes elementos químicos.
• Substância é uma porção de matéria constituída por um e somente um tipo de constituinte. 
• Cada tipo de átomo é denominado: elemento químico.
• Substâncias simples é um tipo de substância formada por átomo de apenas um tipo, ou seja, de um mesmo elemento químico.
• Substâncias compostas são um tipo de substância formada por átomos de mais de um tipo.

Booa tarde!

Aqui vou postar coisas sobre as aulas que tenho, de todas as matérias, começando hoje, dia 15/07/13.